бекіту туралы 

Мектеп басшысы мен мектептің материалдық техникалық базасына және финанстік құжаттарға жауапты қызметкерлері, мектеп әкімшілігі арасында қызметтік міндеттерді бөлісу арқылы мектепте оқу-тәрбие процесін жандандыру мақсатында   БҰЙЫРАМЫН:

Мектеп директоры Г.Иманбекованың міндеттері: 

• жалпы басшылық, бақылау;
• «ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңдарының, «ҚР Еңбек Кодексін» , «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• педагогикалық, кіші техникалық қызметкерлерді іріктеу, тағайындау және тәрбиелеу;
• нормативтік іс қағаздармен жұмыс;
• педагогикалық, директор жанындағы кеңестер жұмысына басшылық жасау;
• жалпыға бірдей білім беру жұмысының орындалуын бақылау, жағдайы қиын отбасынан шыққан оқушыларға ыстық тамақ ұйымдастыру; жалпыға бірдей білім беру қорынан бөлінетін қаражатқа көмек алатын балалардың тізімін бекіту;
• аудандық білім, статистикалық бөлімдерге тоқсандық, мемлекеттік статистикалық есептер беруін бақылау;
• мектеп жұмысын жоспарлау;
• оқу-тәрбие үрдісіне бақылау орнату;
• сабақтарға қатысу;
• пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің күнтізбелік жоспарын бекіту;
• еңбек қауіпсіздік, техникалық, өртке қарсы ережелерінің сақталуын бақылау;
• мектеп кітапханасының жұмысын бақылау;
• финанс қаражаты, тарификация жұмыстарын ұйымдастыру, басшылық жасау;
• материалдық базаны нығайту, сақтау, жөндеу жұмыстарына басшылық жасау;
• мектептегі санитарлық – гигиеналық жағдайды бақылау;
• ауыл әкімшілігімен, әскери гарнизонымен байланыс орнату;
• мектептің безендірілуіне басшылық жасау, бақылау;
• рейтинг жүргізуге басшылық жасау;
• қызметкерлерді еңбек демалысына шығару графигін жасау;
• бұйрық кітаптарының жүргізілуін бақылау;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыруына басшылық жасау;
• бақылайтын пәндер: АӘД, химия, биология, қызметтер: психологтар, дефектолог, логопед, әлеуметтік педагог. 

Директордың оқу – тәрбие ісі жөніндегі орынбасары  - Қ.Әбдіқаевтың міндеттері.     (1 ставка)

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі » ,«ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• сабақ кестесін құру;
• пәндер бойынша оқу бағдарламаларының орындалуын қадағалау, бақылау.
• 5-11 сыныптарда сабақтарының, факультативтердің өтілуін, «Күнделік КZ» – электрондық журналдың толтырылуын қадағалау, бақылау;
• мұғалімдердің пәндер, факультатив, пән үйірмелері бойынша қысқа мерзімді жоспарларын тексеру,бақылауда ұстау; 
• сабақтарға қатысу 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• «Тәлімгерлік тәжірибеде» ЖОБАСЫН іске асыру;
• «Жас дарын» Жобасына басшылық жасау, қадағалау;
• «Оқуға құштар мектеп» Жобасына басшылық жасау, қадағалау;
• пән апталықтарын өткізуге басшылық жасау;
• тәжірибелі ұстаздардың іс тәжірибесін зерттеу, жинақтау, тарату;
• мектепішілік семинарлар өткізу, қатысу; 
• пән мұғалімдерінің күнтізбелік жоспарын бекіту;
• әдістемелік жұмыстарға эксперименталдық, инновациялық процестерді енгізуді ұйымдастыру, басшылық жасау;
• мұғалімдердің білімін жетілдіруіне басшылық жасау;
• мұғалімдердің аттестаттау комиссиясына қатысу;
• пән олимпиадалары жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу;
• 5-11 сыныптар арасынды үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс;
• мектептегі оқу – тәрбие жұмысын мониторингілеуді жүргізу;
• пән бойынша мұғалімдерге білім сапасының мониторингісін жасау;
• мұғалімдердің пәндер, факультатив, пән үйірмелері бойынша күнтізбелік, сабақ жоспарларын тексеру, бақылауда ұстау;
• емтиханға дайындық және оны өткізу жұмыстарын ұйымдастыру, бақылау;
• пән кабинеттерінің безендірілуі;
• мектептің дамуын болжау; мектеп төлқұжатын әзірлеу; 
• жалпыға бірдей білім беруді ұйымдастыру;
• азаматтық қорғаныс бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; 
• 5-11 сыныптарының сабаққа қатысуын бақылау;
• аудандық білім, статистикалық бөлімдерге  есептер беру;
• педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• нормативтік іс қағаздармен жұмыс;
• мұғалімдердің жұмыстық есеп табелін жүргізу; 
• 5-11 сынып оқушыларының ата-аналар арасында ағартушылық жұмытарын жүргізу;
• қажетті жағдайда мектеп директорының  міндеттерін уақытша атқарады;
• нормативтік іс қағаздармен жұмыс;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• бақылайтын пәндер: тарих, құқық, қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі.

Директордың оқу – тәрбие ісі жөніндегі орынбасары – Ж.Мухамадидің міндеттері.

   (0,5 ставка)

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• 1-4 сыныптар бойынша оқу бағдарламаларын орындалуын қадағалау, бақылау;
• 1-4 сыныптар сабақтарының өтілуін, сынып журналдарының толтырылуын қадағалау, бақылау;
• мектепалды даярлық сыныбының жұмысына басшылық жасау, бақылау;
• Желдіқара бастауыш мектебінің бастауыш сынып мұғалімдерінің жұмысын қадағалау;
• мектептегі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру, әдістемелік кеңесті өткізу, басшылық жасау;
• сабақтарға қатысу 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• мектепішілік семинарлар өткізу, қатысу; 
• әдістемелік жұмыстарға эксперименталдық, инновациялық процестерді енгізуді ұйымдастыру,басшылық жасау;
• шығармашылық топтар жұмысына басшылық жасау;
• мектеп әкімшілігінің пән мұғалімдерінің сабаққа қатысу кестесін жасау;
• жас мамандармен жұмыс;
• дарынды балалармен жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу;
• пән олимпиадалары жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу;
• үлгерімі төмен балалармен жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу;
• «Үздіксіз білім алу» ЖОБАСЫН іске асыру (мұғалімдердің өз білімін жетілдіру курстарын қадағалау,жұмыс жүргізу)
• «Жас дарын» ЖОБАСЫН іске асыру;
• «Оқуға құштр мектеп» Жобасына басшылық жасау, қадағалау;
• деңгейлік курстан өткен мұғалімдердің жұмысын ұйымдастыру, қадағалау;
• шығармашылық топтар жұмысына басшылық жасау;
• мұғалімдердің пәндер, факультатив, пән үйірмелері бойыншы күнтізбелік, сабақ жоспарларын тексеру, бақылауда ұстау;
• бастауыш сыныптар кабинеттерінің безендіріліуі;
• 1-4 сынып оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау және үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс;
• Тарификацияны жасау;
• Сабақ жоспарын аптасына бір рет тексеру;
• Бастауыш сынып мұғалімдерін аттестациядан өтуін ұйымдастыру, өткізу жұмыстары;
• мұғалімдердің жұмыстық есеп табелін жүргізу;
• сабақ кестесін құру;
• педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• нормативтік іс қағаздармен жұмыс;
• ата-аналар арасында ағартушылық жұмыстарын жүргізу;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• қажетті жағдайда А. Артыкпаеваның міндеттерін уақытша атқарады;
• бақылайтын пәндері: дінтану, музыка, дене шынықтыру, технология

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары -  А.Иембергеннің міндеттері.

   (1 ставка)

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі » , «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• Мектепте тәрбие жұмысының жүйесін құру, ұйымдастыру, басшылық жасау;
• Мектептің тарихы;
• Тәрбие жұмысын мониторингілеуді жүзеге асыру;
• Мектептегі тәрбиелік іс – шараларды ұйымдастыру;
• Оқушылар күнделігіне 5-8 сыныптар бойынша, 5-8 сыныптарда тәрбие кураторлығы, сынып сағаттарын, ашық тәрбие сағаттарын бақылау;
• Мектептегі мерекелік , спорттық іс – шаралар, 5-8 сыныптарда тәрбие кураторлығы, сынып сағаттарын бақылау;
• «Қазақстан-2050» стратегиялық бағдарламаның жүзеге асырылуы;
• ҚР Президенті Қ.Тоқаевтың халыққа жолдауы бойынша іс-шаралар ұйымдастыру;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді; 
• «Дебат» Жобасына басшылық жасау, қадағалау;
• Девианттық мінез құлықты балаларды есепке алу, олармен тиісті жұмыс жасауға;
• Оқушылардың мектепте техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауға;
• Сынып сағаттарының жүргізілуі, саяси хабарлама өткізуін бақылау;
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• Ата-ана комитетінің жұмысы, жалпы ата-аналар жиналысы. Ата-аналар лекториясы жұмысына жауапты. Ата-анамен әлеуметтік серіктестік тәрбиесі бойынша жұмыс;
• Нормативтік іс-құжаттармен жұмыс;
• Ауыл әкімімен, әскери бөліммен  бірлескен жұмыс;
• Тәрбие тұжырымдамасы бойынша 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізу;
• Патриоттық тәрбиесі бойынща жұмыс; 
• Есірткілік және басқа да зиянды заттарды қолдануды болдырмау тәрбиесі бойынша жұмыс;
• Мерекелік сынып сағаттарының өткізілуі 5-8 сыныптар;
• сабақтарға қатысу 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• «Ең үздік оқушы» байқауын ұйымдастыру,жүргізу; 
• Тәрбиелік әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру;
• мектепішілік семинарлар өткізу, қатысу; 
• Оқушыларды спорттық жарыстарға қатыстыруға;
• Үйірме жұмыстарын қадағалау;
• Таңдаулы сынып жетекшілерінің әр түрлі деңгейдегі бақылауларға қатысуын қамтамасыз ету;
• Каникул шараларын,жоспарын әзірлеу, ұйымдастыру;
• Жастар саясаты бойынша жұмысы;
• Президенттік тесті тапсыру бойынша жұмыстарды жүргізу, ұйымдастыру,есеп беру;
• ҚР Мемлекеттік рәміздерді насихаттау бойынша жұмыс;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• Бақылайтын пәндері:  мектеп алды даярлық, бастауыш сыныптар, математика, физика, информатика

 Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары – М.Баймухамбетованың міндеттері . 

(0,5 ставка)

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• Сынып жетекшілерінің жұмысына басшылық жасау;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді; 
• Сынып жетекшілерінің іс- тәжірибесін зерттеу, жинақтау, тарату;
• Оқушылар күнделігіне 9-11 сыныптар бойынша, 9-11 сыныптарда тәрбие кураторлығы, сынып сағаттарын, ашық тәрбие сағаттарын бақылау;
• Мектептегі тәрбиелік іс-шараларға;

-мектепішілік семинарлар өткізу, қатысу; 

• Әлеуметтік жағдайы нашар жанұямен жұмыс жүргізу, жетім, жартылай жетім, толық емес, сәтсіз, көп балалы жанұядағы балаларды анықтау, есепке алу және олармен жұмыс;
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• « Тіл туралы» Заңының орындалу барысын қадағалау;
• Құқықтық тәрбие жұмысын ұйымдастыру, басшылық жасау. Қиын оқушылармен жұмыс жасауға, ЖІЖБ-ң қызметкерлерімен бірлесіп жұмыс жасау;
• Оқушылардың тасымалдау бойынша жұмыстарын жүргізу;
• Оқушыларға ыстық тамақ берілуі бойынша жұмыстарды жүргізу,қадағалау; 
• Оқушылардың бейімділігі мен қызығушылығын анақтау;
• « Оперативтік педагогикалық тобы» бірлестігінің жұмысын ұйымдастыру, басшылық    жасау;
• Жалпыға бірдей оқумен қамту қорынан бөлінген қаржының есебі;
• Рухани адамгершілік, имандылық тәрбиесі бойнша жұмыс;
• Мерекелік сынып сағаттарының өткізілуі;
• Сабақтарға қатысу 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• Сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі;
• Сынып жетекшілердің семинары;
• Жас сынып жетекшілермен жұмыс;
• Оқушылар тазалығына, мектептің тазалығына, мектептің тазалық жұмыстарына жауапты;
• «Ата-баба дәстүрлі ұрпаққа аманат» атты бағдарламасы бойынша жұмыс;
• Мектептегі қайырымдылық іс шаралары;
• Нормативтік іс құжаттармен жұмыс;
• «Жазғы демалыс» жұмыстарының ұйымдастырылуы;
• Аудан әкімінің, президент атынан өтетін жаңа жылдық шыршасына оқушыны қатыстыру;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• Бақылайтын пәндері: география, өзін-өзі тану, көркем еңбек, шағын орталық. 

Педагог-ұйымдастырушы – М.Баймухамбетованың  міндеттері (1 ставка)

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді; 
• Оқушылардың өзін-өзі басқаруына басшылық жасау,жұмысын үйлестіру;
• Оқушылар күнделігіне 1-4 сыныптар бойынша, 1-4 сыныптарда тәрбие кураторлығы, сынып сағаттарын, ашық тәрбие сағаттарын бақылау;
• Оқушылардың сабаққа қатысуына;
• «Ұлдар және қыздар кеңесінің» жұмысын ұйымдастыру, басшылық жасау;
• «Жас өрт сөндірушілер», «Полицияның жас достары», «Жол қауіпсіздігі инспекторлары»     топтарының жұмыстарын ұйымдастыру, басшылыққа алу.
• Экологиялық тәрбие бойынша жұмыс;
• Этика эстетикалық тәрбие бойынша жұмыс;
• Мерекелік сынып сағаттарының өткізілуі 1-4 сыныптар;
• Сабақтарға қатысу 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• Оқушылар кезекшілігіне жауапты;
• «Мөлдір бұлақ», «Қауіпсіз дөңгелек», бағдарламалары бойынша жұмысын ұйымдастыру, басшылық жасау;
• Дәстүрлі мерекелік шараларды ұйымдастыру, өткізу;
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• Нормативтік іс қағаздармен жұмыс;
• «Жазғы демалыс» жұмыстарының ұйымдастырылуы.
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;

       - Мұғалімдер кезекшілігіне жауапты.

Директордың әскери – патриоттық тәрбие  ісі жөніндегі орынбасары – 

А.Какеновтың   міндеттері

• «Білім туралы», «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді; 
• мектептегі әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, басшылық жасау;
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысады; 
• АӘД кабинетін, кабинет қасындағы дәлізді жабдықтау;
• Ұлы Отан, ауған соғысы ардагерлерімен кездесуді ұйымдастыру
• азаматтық қорғаныс жұмысы бойынша сабақ жүргізу, оқу-жаттығу жұмыстарына басшылық жасау;
• адам өмірінің қауіпсіздік негіздерін оқыту;
• оқушылардың әскери даярлығы, құжаттарын өткізу;
• оқушылардың президенттік тесттерін тапсыруға;
• әскери-патриоттық байқауларға, жарыстарға қатысу;
• мемлекеттік Рәміздерді насихаттау жұмыстарын жүргізу;
• педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына бақылау жасау;
• «Жас ұлан» ойыны
• «Жас сарбаз» сыныбының жұмысын жүргізу
• «Айбын» әскери-патриоттық ойыны
• «Ұлдармен жұмыс» жұмысына ат салысу; 
• ата-аналар арасында ағартушылық жұмыстарын жүргізу;
• терроризмге қарсы жұмыстарды ұйымдастыру; 
• нормативтік іс қағаздармен жұмыс.

  Директордың шаруашылық  ісі жөніндегі орынбасары –А.Акбаевтың міндеттері

• «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңың орындау, «Өрт қауіпсіздігі туралы Ережені», «Төтенше жағдайлар» туралы Ереженің жүзеге асуын қадағалау; 
• мектептің оқу тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• мектептің материалдық – техникалық базаға толық жауап береді;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• материалдық жауапкершілікті толық сақтауға,оның сынуы, бұзылуы, жоғалуына жол бермеу;
• уақытымен мектеп әкімшілігіне мектеп мүлкі туралы хабар беру;
•  мектеп тазалығына, мектеп ауласына (кабинеттерге, дәретханаларға, асханаға, дәліздерге);
• мектептің түнгі кезекшілігін дұрыс ұйымдастыруға;
• мектепте тұрақты температуралық режимді сақтауға, электр жүйесінің дұрыс жұмыс істеуіне;
• мектепте психологиялық – моральдық климатын сақтауы;
• әр сынып кабинетінде сынып жетекшілердің кабинеттегі мүлкін тексеруге, қабылдауға міндетті;
• қазандықтың дұрыс жұмыс істеуіне;
• сұйық отынның үнемді жұмсалуына;
• сұйық отынды қабылдау әрі оның сақталуына қатаң түрде жауапты;
• келісім шартпен айналысуға;
• мектеп күзетшілерін тексеруге;
• кабинет кілттерін түгендеп,тексеруге;
• вахтер қызметкерлерінің дәптерлерін тексеруге;
• кабинеттердегі құрал жабдықтарды қатаң қадағалауға;
• еңбек қауіпсіздігін, техникалық өртке қарсы ережелерінің сақталуын қадағалау;
• техперсоналдың жұмысын бақылауға;
• кіші қызметкерлер жұмысын бақылауға, жұмыстық есеп табелін жүргізу;
• финанстік қаражаттың заңсыз іс-әрекет болған жағдайда қылмыстық жазаға тартылатындығы ескертіледі;
• Еңбекті қорғау, төтенше жағдай, техника және өрт қауіпсіздігі жұмыстарын жүргізу, қадағалау, жауап беру;
• «Ашық» бағдарламасы бойынша жүргізілетін жұмысты ұйымдастыру, қадағалау,бақылау. 

Мектеп кітапханашысы -  Д.Бектемированың     міндеттері:

• «ҚР Білім туралы» , «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңдарын жүзеге асырылуына, орындалуы;
• мектептің оқу – тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• мектеп қорындағы кітаптардың сақталуына;
• материалдық – финанстік жауапкершілікке жауапты;
• әдістемелік бұрыштар ұйымдастыруға;
• Ұлттық білім беру деректер қорын (НОБД) дұрыс толтыру, жауапты болу;
• мектептің оқу-тәрбие жоспары бойынша оқушылармен, мұғалімдермен іс-шаралар, конференциялар,семинарлар, көрмелер  ұйымдастырып, өткізу;
• оқушылардың оқулықтармен қамтамасыз етуін қадағалау,орындау;
• заңға қайшы финанстік құжаттарды сәйкес жүргізген уақытта қылмыстың жауапкершілікке тартылатыны ескертіледі;
• «Оқуға құштар мектеп» Жобасын жүргізу;
• педагогтармен оқушыларды оқуға тартуда тиімді жұмыс формаларын анықтау;
• кітаптарды насихаттау жұмысын ұйымдастыру;
• жаңа кітаптармен, мерзімдік басылымдармен таныстыру;
• өздігінен білім алуда даму тенденцияларын түсіндіру;
• оқушыға әдебиет таңдауға, оқырмандық қызығушылығын кеңейтуге, мұғалімге кәсіби өсуге көмектесу;
• реферат, зерттеу жұмыстары, оқу-әдістемелік материалдарды дайындауға мүмкіндік беру;
• бірінші кезекте көп балалы, табысы аз жанұядағы балаларды оқулықпен қамтамасыз ету;
• оқулықтарды жөндеу және сақтау туралы, үгіт-насихат жұмыстарын ұдайы жүргізіп отыру.

  Мектеп медбикесінің  С.Орақбаеваның міндеттері:

• мектептің оқу-тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• оқушылардың денсаулығын қадағалау;
• күнделікті ертеңгісін сүзгі жұмыстарын жүргізу;
• мектеп медицина іс-қағаздарына жауапты;
• ыстық және қоғамдық тағамның ас мәзіріне жауапты;
• оқушылардың, мұғалімдердің және кіші қызметкерлердің медициналық тексеруден өтуіне жауапты;
• «группа риска» топтағы оқушылармен жұмыс жүргізу және қадағалау;
• «Д» учеттағы және инвалид оқушыларға жауапты;
• мектептің тазалығына толық жауап береді.
• мектепішілік бөлме температурасына жауапты;
• мекеме ұйымдарына тиісті құжаттарды апару, әкелуіне жауапты;
• шағын орталықтағы балаларды қарсы алып және шығарып салуына жауапты;
• «Балауса» шағын-орталығы ас мәзіріне және оның нормасын есептеу;
• медициналық кабинеттің безендірілуі, қабырға газеттерінің уақытылы шығып тұруына жауапты.
• асхананың тазалығына жауапты. 
• «Ашық» бағдарламасы бойынша жүргізілетін жұмысты ұйымдастыру, қадағалау, бақылау. 

Педагог психолог Г.Алтайдың міндеттері:

• «ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының,  «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• мектептің оқу-тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді; 
• 1-4 сынып оқушыларымен психологиялық диагностикалық жұмыстарын жүргізу;
• 1-4 сынып оқушыларымен психологиялық түзету және дамыту жұмыстарын жүргізу;
• 1-4 сынып оқушыларымен психологиялық профилактика жұмыстарын жүргізу;
• 1-4 сынып оқушыларымен психологиялық кеңес жұмыстарын жүргізу;
• 1-4 сынып оқушылар мен педагогтардың шығармашылық мүмкіндіктерін анықтау;
• бірлескен оқу тәрбиелік процестерге туындайтын мәселелер мен қиындықтарды анықтау;
• білім беру процесінің барлық қатысушыларына педагогтарға, оқушыларға, ата-аналарға олардың әр түрлі іс әрекетінде нақты психологиялық көмек көрсету бірлесе отырып педагогтардың ата-аналар мен оқушылардың психологиялық және нақты денсаулығын қамтамасыз ету, шығармашылық потенциялын арттыру, интелектуалдық және тұлғалық дамыту мақсатындағы психологиялық білімдерді насихаттау, психопрофилактикалық жұмыстарын жүргізу;
• мектепте психологиялық – моральдық климатын сақтауы;
• педагогтарды, білім алушыларды проблемалық мәселелермен қабылдау; 
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына жауапты;
• нормативтік іс құжаттармен жұмыс

     Педагог   психолог  З.Жексенбинованың  міндеттері:

• «ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• мектептің оқу –тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізу; 
• шағын орталықтың балалар, ата-аналар және педагогтармен психологиялық диагностика, психологиялық профилактика жүргізу;
• 5-11 сынып оқушыларымен психологиялық диагностика жұмыстарын жүргізу;
• 5-11 сынып оқушыларымен психологиялық түзету және дамыту жұмыстарын жүргізу;
• 5-11 сынып оқушыларымен психологиялық профилактика жұмыстарын жүргізу;
• 5-11 сынып оқушыларымен психологиялық кеңес жұмыстарын жүргізу;
• 5-11 сынып оқушылар мен педагогтардың шығармашылық мүмкіндіктерін анықтау;
• профилақтикалық жұмыстар жүргізу;
• психологиялық түзету және дамыту жұмыстарын жүргізу;
• кеңес жұмысын жүргізу;
• педагогтарды, білім алушыларды проблемалық мәселелермен қабылдау; 
• мектепте психологиялық – моральдық климатын сақтауы;
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына жауапты;
• нормативтік іс құжаттармен жұмыс

 Әлеуметтік – педагог  А.Альбектің міндеттері:

• «ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі », «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы»  Заңдарының, «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізу; 
• мектептің оқу-тәрбие жоспарын орындалуын, жүргізуін іске асыруды қадағалау, бақылау;
• Оқушылардың жеке психо-медициналық және педагогикалық ерекшеліктерін зерттейді;
• Баланы әлеуметтік ортаға бейімдейді және жеке тұлға ретінде дамыту;
• Оқушының микроорталығын, өмір сүру жағдайларын зерттейді, әлеуметтік зерттеу жұмыстары, сауалнама,тест, тренингтер өткізу; 
• Оқушының қажеттілігі мен қызушылығын байқайды;
• Оқушының қиындығы мен проблемаларына, тәртібіндегі ауытқулары кезеңінде тез  арада әлеуметтік көмек және қолдау көрсетеді, құқық бұзушылығы бойынша алдын ала жұмыстарын жүргізеді;
• Әлеуметтік-педагогикалық диагностика,әдістемесін анықтайды. 
•  Әлеуметтік категориядағы оқушылармен сабақтан тыс жұмыс жүргізу; 
• Әлеуметтік жағдайына қарай оқушылардың тізімін жылдың басында жинайды, жыл бойы тізіммен жұмыс атқару (жетім, қамқорлығынсыз қалған балалар, аз қамтылған, көп балалы, ата-апасымен тұратын балалар, өгей әке шешесімен тұратын балалар)
• Жоғарыда аталған оқушылардың отбасымен жұмыс, ата-аналарымен кеңес беру жұмысы, кеңес беру журналын жүргізу; 
• Патронат бойынша тұрғын үй,зейнет ақы беру, жетім балалар мен ата-аналар қамқорлығынсыз қалған баланың мүліктік емес құқығы бойынша жұмыс жүргізеді; 
• Сабақтан тыс уақытта оқушының физикалық және дарындылық талантын дамытуға жағдайлар жасайды; 
• Баланың мемлекетпен, қоғаммен,ұжыммен,мектеппен және әлеуметтік қызметкермен байланысын ұйымдастырады;
• Педагогикалық, директор жанындағы кеңестердің шешімдерінің орындалуына жауапты. 

Дефектолог  - Ж.Кашкимбаеваның  міндеттері:

• -«ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі » , «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңдарының, «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңың, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• Баланың дене,психикалық,сөйлеу, неврологиялық мәртебесін ескере отырып, ерекше білім беру қажеттілігін бағалауды жүзеге асырады,баланың сөйлеу және психофизикалық дамуына тексеру жүргізеді, құжаттаманы жүргізу және талдау; 
• Жеке оқу,жеке-дамыту бағдарламаларын әзірлейді,әр түрлі білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды психологиялық- педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асыру; 
• Сынып жетекшілерімен және басқа да мамандармен тығыз байланыста топтық және жеке түзету,бұзылған фунцияларды қалпына келтіру және ерекше білім беру қажеттілігі бар тәрбиеленушіні әлеуметтендіру бойынша қызметті жүзеге асыру;
• Педагогтерге,ата-аналарға немесе оларды алмастыратын тұлғаларға балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету жөнінде кеңес беру;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізу; 
• Тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді,стандарт талаптарына сәйкес оқытудың алуан түрлерін,тәсілдерін,әдістері мен құралдарын қолдану; 
• Арнайы білім беру бағдарламаларын іске асыру; 
• Үнемі өзінің кәсіби біліктілігін арттырады, курстардан өтеді; 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне,семинарларға,конференцияларға қатысу; 
• Іс құжаттармен жұмыс жүргізу; 
• Ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру;
• Қоғамның мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға толерантты қарым-қатынасын қалыптастыру бойынша жұмыс жүргізу; 
• Еңбекті қорғау,қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларын орындау
• Тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру кезеңінде балалардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз ету.

Логопед  - А.Бекееваның  міндеттері:

• «ҚР Конституциясын» , «ҚР Білім туралы», «Тіл туралы» , «Педагог мәртебесі » , «ҚР жемқорлыққа қарсы күрес туралы» , 
• «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңдарының, «Бала құқығы туралы конвенцияның» жүзеге асуын қадағалау, «2020-2025 жылдарға арналған білім мен ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» басшылыққа алу;
• Баланың дене,психикалық,сөйлеу, неврологиялық мәртебесін ескере отырып, ерекше білім беру қажеттілігін бағалауды жүзеге асырады,баланың сөйлеу және психофизикалық дамуына тексеру жүргізеді, құжаттаманы жүргізу және талдау; 
• Жеке оқу,жеке-дамыту бағдарламаларын әзірлейді,әр түрлі білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды психологиялық- педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асыру; 
• Сынып жетекшілерімен және басқа да мамандармен тығыз байланыста топтық және жеке түзету,бұзылған фунцияларды қалпына келтіру және ерекше білім беру қажеттілігі бар тәрбиеленушіні әлеуметтендіру бойынша қызметті жүзеге асыру;
• Педагогтерге,ата-аналарға немесе оларды алмастыратын тұлғаларға балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету жөнінде кеңес беру;
• «Құндылықтарға негізделген білім беру» тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар,оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізу; 
• Тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді,стандарт талаптарына сәйкес оқытудың алуан түрлерін,тәсілдерін,әдістері мен құралдарын қолдану; 
• Арнайы білім беру бағдарламаларын іске асырады; 
• Үнемі өзінің кәсіби біліктілігін арттырады, курстардан өту; 
• Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне, семинарларға, конференцияларға қатысу; 
• Іс - құжаттармен жұмыс жүргізу; 
• Ақпараттық - коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру;
• Қоғамның мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға толерантты қарым - қатынасын қалыптастыру бойынша жұмыс жүргізу; 
• Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларын орындау;
• Тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру кезеңінде балалардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз ету.

2. Осы    бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.

Негізі: мектеп басшысымен және мектептің материалдық техникалық базасына және финанстік құжаттарға жауапты қызметкерлері мен мектеп әкімшілігінің арасында қызметтік міндеттерді бөлісу туралы

              Мектеп директоры                     Г.Иманбекова